Quizás no sea sorprendente que una escuela privada en San Francisco esté adoptando un enfoque progresivo de educación sexual, pero incluso en ciudades y pueblos con educación sexual básica, las personas apasionadas están llenando los vacíos.
Dara, una estudiante de último año de secundaria en Indianápolis, ha estado enseñando educación sexual a estudiantes de otras escuelas secundarias desde su segundo año, a través del programa Planned Parenthood’s Teen Council. Una autodescrita activista, había asistido a manifestaciones por los derechos reproductivos en su primer año y quería encontrar una manera de ser voluntaria en Planned Parenthood. El grupo de educadores inter pares de Dara se reúne semanalmente en una iglesia local para aprender el contenido de la lección de un facilitador de Planned Parenthood, y una vez al mes ella va a las escuelas, principalmente públicas y autónomas, para enseñar temas como relaciones saludables, justicia reproductiva y violencia entre parejas. Esta es a menudo la primera vez que los estudiantes aprenden sobre estos temas, dice Dara: la educación sexual no es obligatoria en Indiana.
Leslie Montgomery, gerente regional de educación y divulgación en Planned Parenthood de Indiana y Kentucky, dice que la organización se esfuerza por presentar el consentimiento como algo que se da libremente con entusiasmo y que es mutuo, reversible y específico, lo que significa decir sí a una persona sexual. la actividad no se traduce como consentimiento para otro acto. En Teen Council, la clase de consentimiento de Dara incluye una serie de actividades, incluida una en la que presenta a los estudiantes tarjetas que muestran tres posibles definiciones de consentimiento: «un sí verbal», «lenguaje corporal positivo» y «consentimiento para una cosa no es consentir a otro ”, y les pide que se paren al lado del que creen que es la mejor descripción y expliquen por qué lo eligieron. En otro, coloca tres tarjetas que dicen «consentimiento», «no consentimiento» e «inseguro» en el frente de la sala y les pide a los estudiantes que clasifiquen un puñado de escenarios en uno de los tres cubos. Por ejemplo, ¿es el uso del consentimiento de lenguaje afirmativo? Si. ¿Si un joven de 19 años tiene relaciones sexuales con un joven de 15 años? Por ley, no. Luego, discuten cada escenario único.
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